栄光 HD(6053)の売上高 - 教育ソリューション事業の推移 - 全期間
連結
- 2013年3月31日
- 86億4002万
- 2013年6月30日 -77.86%
- 19億1250万
- 2013年9月30日 +90.68%
- 36億4682万
- 2013年12月31日 +43.73%
- 52億4174万
- 2014年3月31日 +57.51%
- 82億5628万
- 2014年6月30日 -78.86%
- 17億4540万
- 2014年9月30日 +103.67%
- 35億5480万
- 2014年12月31日 +44.84%
- 51億4868万
- 2015年3月31日 +64.16%
- 84億5217万
- 2015年6月30日 -76.81%
- 19億5971万
有報情報
- #1 その他、連結財務諸表等(連結)
- 当連結会計年度における四半期情報等2015/06/25 17:15
(累計期間) 第1四半期 第2四半期 第3四半期 当連結会計年度 売上高(千円) 8,909,921 20,389,137 30,474,826 42,413,764 税金等調整前四半期(当期)純利益金額又は税金等調整前四半期純損失金額(△)(千円) △112,946 1,788,462 2,723,843 3,199,810 - #2 セグメント情報等、連結財務諸表(連結)
- 「教育事業」は学習塾「栄光ゼミナール」、語学教室「シェーン英会話」等を運営しております。「教育ソリューション事業」は学校、学習塾等の教育機関に対する総合支援事業を展開しております。2015/06/25 17:15
2.報告セグメントごとの売上高、利益又は損失、資産、負債その他の項目の金額の算定方法
報告されている事業セグメントの会計処理の方法は、「連結財務諸表作成のための基本となる重要な事項」における記載と概ね同一であります。 - #3 主要な非連結子会社の名称及び連結の範囲から除いた理由(連結)
- 連結子会社のEIKOH VIETNAM Co.,Ltd.は小規模であり、総資産、売上高、当期純損益(持分に見合う額)及び利益剰余金(持分に見合う額)等は、いずれも連結財務諸表に重要な影響を及ぼしていないため連結の範囲から除外しております。2015/06/25 17:15
- #4 事業の内容
- なお、以下の事業区分は、「第5 経理の状況 1 連結財務諸表等 (1)連結財務諸表 注記事項」に掲げるセグメントの区分と同一であります。2015/06/25 17:15
当社グループの事業の内容について図示すると次のとおりであります。事業区分 主要な事業の内容 主要な会社 その他 保育園・幼稚園・幼児教室・学童保育施設・カルチャーセンターの運営学生・社会人対象の専門教育 EIKOH SEMINAR AUSTRALIA PTY.LTD.㈱エー・アンド・アイ㈱栄光 教育ソリューション事業 教育コンテンツ部門 学習塾用教材・テストの販売 ㈱エデュケーショナルネットワーク 語学教材部門 語学教材等の販売 ㈱ネリーズ 募集広告部門 私学の生徒募集活動の支援 ㈱エデュケーショナルネットワーク 人材派遣・紹介部門 教職員の派遣・紹介 ㈱エデュケーショナルネットワーク その他 OA機器・事務用品等の販売 ㈱エデュケーショナルネットワーク
(注)1.上記に記載していない関係会社は以下のとおりであります。 - #5 企業結合等関係、連結財務諸表(連結)
- 響の概算額2015/06/25 17:15
売上高 75,935千円
経常損失 48,052千円 - #6 報告セグメントごとの売上高、利益又は損失、資産、負債その他の項目の金額の算定方法(連結)
- 告セグメントごとの売上高、利益又は損失、資産、負債その他の項目の金額の算定方法
報告されている事業セグメントの会計処理の方法は、「連結財務諸表作成のための基本となる重要な事項」における記載と概ね同一であります。
報告セグメントの利益は営業利益ベースの数値であります。
セグメント間の内部利益及び振替高は市場実勢価額に基づいております。2015/06/25 17:15 - #7 報告セグメントの概要(連結)
- 当社グループは、取り扱う商品・サービスを「教育」と「教育ソリューション」の2つの事業に区分し、それぞれに事業本部を置き、各事業本部は、取り扱う商品・サービスについて包括的な事業戦略を立案し、事業活動を展開しております。2015/06/25 17:15
したがって、当社グループは事業本部を基礎とした事業区分別のセグメントから構成されており、「教育事業」及び「教育ソリューション事業」の2つを報告セグメントとしております。
「教育事業」は学習塾「栄光ゼミナール」、語学教室「シェーン英会話」等を運営しております。「教育ソリューション事業」は学校、学習塾等の教育機関に対する総合支援事業を展開しております。 - #8 従業員の状況(連結)
- 2015/06/25 17:15
(注)1.従業員数は就業人員(連結会社から連結会社外部への出向者を除き、連結会社外部から連結会社への出向者を含む。)であり、臨時従業員数(嘱託、時間講師、パートタイマーを含み、人材会社からの派遣社員を除く。)は [ ] 内に期中の平均人員を外数で記載しております。セグメントの名称 従業員数(人) 教育事業 1,333 [9,454] 教育ソリューション事業 204 [79] 報告セグメント計 1,537 [9,533]
2.全社(共通)として記載されている使用人数は、特定の事業に区分できない管理部門に所属しているものであります。 - #9 業績等の概要
- このような状況のもと、民間総合教育サービス企業を目指す当社グループは、「4つのボーダーレス」を成長戦略に掲げ、変化し続ける市場のニーズに応えられる事業展開を目指しております。具体的には、①垂直(顧客層のボーダーレス:幼児からシニアまで生涯にわたって提供する教育サービス)、②水平(事業領域のボーダーレス:「学び」を広くとらえた多様な学習支援サービス)、③グローバル(事業エリアのボーダーレス:海外における教育サービスの展開)、④公教育(教育における官民のボーダーレス:民間教育ノウハウの提供による公教育支援)の4つのボーダーを超える事業展開を進めております。展開にあたっては、学習塾・語学教室で培ってきたリソースの活用やアライアンス・M&Aによる外部ノウハウの利用を、効率性と投資効果を考慮しつつ進めております。2015/06/25 17:15
当連結会計年度における連結業績は、売上高は42,413百万円(前期比0.6%増)、営業利益は3,715百万円(同14.6%減)、経常利益は3,919百万円(同11.9%減)、当期純利益は1,998百万円(同0.7%増)となりました。
セグメント別の業績は次のとおりであります。 - #10 減損損失に関する注記(連結)
- (1)減損損失を認識した主な資産2015/06/25 17:15
(2)減損損失の認識に至った経緯用途 種類 場所 教育事業用資産 建物及び構築物、土地、その他 埼玉県、東京都、神奈川県、千葉県、岐阜県、京都府 計47件 教育ソリューション事業用資産 建物及び構築物、その他 埼玉県 計4件 全社資産 建物及び構築物、土地、その他 栃木県、埼玉県 計2件
教育事業用資産については、営業損益が低迷したこと、物件の返却及び地価の下落等のため、教育ソリューション事業用資産については、物件の返却が決定したため、全社資産については、物件の売却及び地価の下落等のため、上記施設の帳簿価額を回収可能価額まで減額し、当期減少額を減損損失(318,703千円)として特別損失に計上しております。 - #11 生産、受注及び販売の状況
- (単位:百万円)2015/06/25 17:15
(注)1.金額は販売価格によっており、セグメント間の取引については相殺消去しております。セグメントの名称 当連結会計年度(平成26年4月1日から平成27年3月31日まで) 前年同期比(%) 教育事業 34,062 99.8 教育ソリューション事業 6,880 103.5 報告セグメント計 40,943 100.4
2.上記金額には、消費税等を含んでおりません。 - #12 重要な収益及び費用の計上基準(連結)
- 習塾売上高の計上基準
学習塾売上高のうち、授業料収入(講習会収入を含む。)及び維持費収入については、授業期間に対応して収益計上し、教材費収入及びテスト費収入については、教材またはテスト提供時の属する連結会計年度の収益に計上しております。2015/06/25 17:15 - #13 重要な後発事象、連結財務諸表(連結)
- (1) 本自己株公開買付け及び本他社株公開買付けに関する意見の背景及び理由2015/06/25 17:15
当社は、昭和43年創業の個人経営の学習塾を母体として設立された株式会社栄光(「株式会社栄光ゼミナール」より平成5年3月9日付で商号変更。以下「栄光」といいます。)が、平成23年10月に株式移転により設立した完全親会社であり、「PROVIDA 学び、未来を変えよう」を企業理念として掲げ、教育事業においては、関東圏を中心に、「栄光ゼミナール」「シェーン英会話」などのブランドで平成27年3月期の期中平均でおよそ9万名の顧客に教育サービスを提供しております。また、教育ソリューション事業においては、全国の学校、学習塾等の教育機関を顧客として、教材、テストの販売及び教職員の派遣等、幅広い教育支援サービスの提供を行っております。さらに、教育を広く捉え日本初の民間総合教育サービス企業を目指す当社は、これらのサービス提供に加え、顧客の生涯にわたる様々な学びのニーズに応えるため、「4つのボーダーレス」を成長戦略として掲げ、新たなサービスの提供にも積極的に取り組んでおります。具体的には、①垂直(顧客層のボーダーレス:幼児からシニアまで生涯にわたって提供する教育サービス)、②水平(事業領域のボーダーレス:「学び」を広くとらえた多様な学習支援サービス)、③グローバル(事業エリアのボーダーレス:海外における教育サービスの展開)、④公教育(教育における官民のボーダーレス:民間教育ノウハウの提供による公教育支援)の4つのボーダーを超える事業展開を進めております。
一方、公開買付者の完全親会社である増進会出版社は、昭和35年4月に有限会社増進会出版社として設立され、“増進会”という名称から“Z会”という略称で親しまれ、主に通信教育事業を行ってまいりました。その後、書籍の販売、対面教育、公開模擬試験などの事業も開始し、それら事業の拡大に伴い、平成18年2月には増進会出版社を持株会社化し、通信教育事業・教室事業・教育出版事業・映像事業を運営する事業会社の株式会社Z会(以下「Z会」といいます。)を100%子会社といたしました。